FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS

FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS

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FERRAMENTAS VIRTUAIS

O uso de ferramentas tecnológicas que favorecem a circulação de informações tem propiciado o surgimento e a expansão de comunidades de prática e de aprendizagem, na Internet, blogs, msn, orkut, etc. Nesses ambientes, profissionais de várias instituições e alunos podem atuar em conjunto, de forma ágil e eficiente.
Criar e manter comunidades são ações da “gestão do conhecimento”. Como outras de mesma natureza – montagem de portais corporativos, por exemplo –, permitem que os conhecimentos gerados em uma organização estejam disponíveis àqueles que deles necessitem, quando necessário e no formato adequado.
As comunidades virtuais ultrapassam os limites tradicionais dos grupos ou equipes de trabalho e as fronteiras de uma organização. Seus membros podem fazer parte de diferentes áreas ou a diferentes instituições. A participação baseia-se em relações de confiança e na contribuição que cada um traz para a rede. Reunidas em comunidades virtuais, as pessoas aprendem juntas como fazer coisas pelas quais se interessam.

PLANO DE AULA

Plano de Aula

Título: Plásticos: o cotidiano na química.

Contextualização: As inúmeras vantagens dos materiais plásticos fizeram com que tais produtos sejam hoje largamente utilizados em nossa sociedade. Entretanto, esses materiais têm ocasionado inúmeros estragos ao ambiente.
Uma saída econômica e ecologicamente correta para minimizar tais problemas é reduzir sue emprego, reutiliza-lo ou recicla-lo. Para que isso seja feito, faze-se necessário a identificação dos vários polímeros para que possam ser separados por características físicas, densidades, pontos de fusão e ebulição, polímeros semelhantes, etc. Esse conhecimento químico, que ajuda na separação adequado e sua melhor reutilização.

Problematização: Hoje os plásticos estão muito presentes em nossa vida, tais como embalagens, utensílios, adesivos, etc. No entanto é um material de fácil descarte e difícil decomposição, trazendo inúmeros danos ao meio ambiente. Daí a questão, seria a química, através de seus conteúdos capazes de tratar da conscientização social para a redução do consumo, reutilização e reciclagem deste material?

Objetivo: Promover, através dos conteúdos de química, a conscientização para o uso adequado de materiais plásticos, a redução do consumo e a reciclagem deste material com a intenção da preservação do meio ambiente.

Ações: A partir da problematização proposta, desenvolver as seguintes atividades:
Primeira aula: Pesquisar em mídia virtual sobre tipos de plásticos, suas siglas e características, dados sobre utilização, descartes possibilidades de reutilização e reciclagem;
Segunda, terceira, quarta e quinta aulas: Com material pesquisado, desenvolver conteúdo sobre tabela periódica, utilizando os elementos formadores dos plásticos pesquisados;
Sexta aula: Desenvolver aula experimental com polímeros através da lactose e relatório da demonstração.
Sétima aula: Produzir cartazes e divulga-los na escola referindo-se aos problemas do uso excessivo, a reutilização e a reciclagem dos materiais plásticos;
Oitava e nona aula: Produção de mapa conceitual com enfoque de auto-avaliação e avaliação do ensino-aprendizagem.

CONVITE FEIJOADA

GERENCIAMENTO INOVADOR

Hoje em dia uma escola é atualizada e ativa se for motivada e gerenciada por pessoas inovadoras, pois não basta apenas depender de moderníssimas tecnologias. Faz-se necessário a audácia para experimentação, pesquisa e desenvolvimento de projetos.
Para surgirem gestores e professores inovadores também é necessário que a academia mude sua formação tradicional, que irá se repetir nas escolas básicas. Para Moran “A escola precisa urgentemente de difusão de modelos viáveis de sucesso, de práticas inovadoras simples, acessíveis, adequadas para a situação em que a escola está”.

A formação de gestores de idéias inovadoras e motivadoras pode acontecer através de capacitação contínua e a distância, através de acordos entre o setor público e privado.

Sabe-se que toda mudança inicialmente causa atribulações, pois enfrenta o tradicionalismo e o pacato que custam a experimenta mudanças. Porém mudanças devem acontecer para a evolução e serão inevitáveis, pois temos nas mãos a chance histórica e autônoma de reinventar a forma de educar, não aguardando mais que nos digam como fazer ou que nos dêem receitas prontas, substimando nossa capacidade.

Toda a sociedade estará mais envolvida na educação, todas as instituições serão educadoras, contribuirão mais diretamente para a educação escolar e aprenderão continuamente.

Atualmente a EAD é uma modalidade de ensino que vem crescendo em procura, pois busca trabalhar projetos integrados ou partindo de problemas reais, podendo ser em grupo ou individual e respeitando seus horários. Os cursos serão mais adaptados às experiências e necessidades de cada grupo ou pessoa.

A valorização profissional no mercado de trabalho cada vez mais se pauta na atualização do profissional e este por sua vez necessita de cursos que lhe dê especialização rápida e eficaz, sendo necessário que todas as instituições se atualizem para dar tais respostas à sociedade ou ficarão no saudosismo como algumas igrejas que voltaram a celebrar seus cultos em latim, língua morta!

Disponível em: http://www.eca.usp.br/prof/moran/bases.htm. Acesso em: 24/06/2008.